Projeto acadêmico valoriza atuação de profissionais da saúde do Hospital Santa Cruz

O projeto de estudantes para uma disciplina da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) se transformou em mais do que um trabalho para aprovação. O “Diafragmando Convulsões” consiste em uma exposição fotográfica virtual que buscou mostrar momentos de superação e alegria de profissionais da saúde que atuam no Hospital Santa Cruz.

O trabalho foi desenvolvido em junho no âmbito da disciplina Produção Discursiva, Lógica e Criativa, pelos estudantes Nicolas Fischer, de 18 anos, que cursa Ciência da Computação, e Natália Inês da Silva, de 19 anos, que cursa Administração. A professora doutora Daiane Lopes, vinculada ao Departamento de Ciências, Humanidades e Educação, foi a orientadora do projeto.

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“A disciplina tem o objetivo de desenvolver a comunicação e as linguagens e, como o nome diz, defender a arte dos alunos, da produção criativa. Eles tinham a tarefa de, além de produzir discursos, produzir também um trabalho artístico. A dupla escolheu a sessão fotográfica. Dentro da página, o discurso está montado e é reproduzido ao longo das demonstrações dos profissionais”, explica Daiane.

Segundo o estudante Nicolas, a ideia surgiu assim que a professora disse qual seria a atividade a fazer. O site onde está hospedada a página para acesso do trabalho é bastante direto e foi trabalhado pensando na inclusão. “Incluímos o VLibras, uma tecnologia do governo federal que utiliza processamento de imagem e interação com o texto e traduz tudo que está para libras. Basta clicar em algum texto e ele vai traduzir”, explica o jovem.

A receptividade dos profissionais do Hospital Santa Cruz foi o que mais chamou a atenção dos alunos. “Nos receberam de forma muito agradável, bondosa, eles ficaram muito contentes com a iniciativa. Fizemos uma estimativa de 30 fotos e quando chegamos, fizemos quase o dobro.” Profissionais da saúde não foram os únicos fotografados. Trabalhadores da limpeza e que atuam com na cozinha, e que são fundamentais, também participaram.

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Levar o conhecimento para além do ambiente acadêmico

Nicolas explica o porquê do título dado ao projeto. “‘Diafragmando’ de diafragma da câmera. O diafragma recebe luz. ‘Convulsões’ não necessariamente de convulsionar, mas sim de tristeza, de amargura. Então, Diafragmando Convulsões é de transformar isso, transformar essa tristeza em superação”, detalha.

Segundo a professora, a proposta essencial da disciplina é fazer com que o conhecimento construído em sala de aula possa sair para além dos muros da universidade. “O projeto tem efeito positivo na comunidade onde eles atuam, e foi isso que a dupla e os demais grupos fizeram, propagar o conhecimento para além e trazer o bem para a comunidade santa-cruzense”, observa Daiane.

Para conferir esse trabalho, basta acessar: https://bit.ly/3gEIRt5

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