Programa de Boas Práticas encerra atividades de 2023

Dois eventos marcaram o encerramento da quarta edição do Programa de Boas Práticas de Empreendedorismo para a Educação do Instituto Crescer Legal. Eles ocorreram nessa terça, 5, e quarta-feira, 6, no Centro Regional de Cultura de Rio Pardo e no auditório da Escola Professora Marina Vargas, em São Lourenço do Sul, respectivamente. Nas duas ocasiões, professores apresentaram os projetos realizados. 

A iniciativa esteve pela primeira vez nesses municípios, onde contou com a parceria das Secretarias de Educação. O programa envolve docentes da rede municipal e consiste em compartilhar ferramentas metodológicas testadas e aprovadas pela equipe do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal. O objetivo é ampliar conhecimentos para a atuação empreendedora na educação.

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Em Rio Pardo foram nove professores, de seis escolas rurais. Já em São Lourenço do Sul, 13 participantes, de seis escolas, acompanharam as atividades em seis encontros presenciais. Entre abril e dezembro, todos trabalharam temas como autoconhecimento, empatia e comunicação, tecnologia, inovação, observação e organização. Além disso, durante a formação, os professores contaram com a assessoria remota de educadores de referência do Instituto. Eles viabilizaram o planejamento e execução de vivências práticas do empreendedorismo na educação em suas escolas.    

O secretário de Educação de Rio Pardo, Tiago Mello, e a coordenadora pedagógica da Secretaria de Educação de São Lourenço do Sul, Camile Corvello, junto com o diretor-presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke, e o diretor administrativo, Sergio Rauber, entregaram os certificados aos participantes. Representantes da direção das escolas em que os professores atuam também receberam um reconhecimento do Instituto.

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“O programa surgiu na sinergia entre o Instituto e o poder público, com o objetivo conjunto de oferecer uma educação empreendedora, voltada aos desafios e oportunidades do meio rural. É muito gratificante a adesão e a disposição desses profissionais que têm na sua rotina a missão de educar, mas ainda estão dispostos a aprender”, celebrou Schünke.  O diretor-presidente frisou que todos serão multiplicadores desses conceitos dentro das respectivas escolas, alcançando mais pessoas para a prática da educação empreendedora.

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