O Colégio Mauá, de Santa Cruz do Sul, vai realizar o lançamento de dois livros elaborados por alunos na próxima semana. O projeto é realizado há mais de 15 anos e conta com produções escritas e artísticas dos estudantes das turmas do 5º ano. Assim como em 2022, as turmas do 7º ano também farão o lançamento de seu livro, que foi atrasado devido à pandemia.
A obra dos quintos anos será apresentada na segunda-feira, 27, e a dos sétimos na quarta-feira, 29, nos dois dias a partir das 19h30, no Teatro do Mauá. A publicação dos quintos anos, denominada Dicionário poético ilustrado, foi produzida através de uma escolha de palavras entre os alunos.
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A partir de muitas opções, cada um escolheu dois verbetes, que foram descritos conforme suas percepções, junto de uma ilustração. Coordenado pelas professoras Agda Baracy Netto, Andressa Wunderlich Espasandin, Daiane Lopes, Fabiana Inês Beber e Janete Lemes Bohnen, o livro, com 184 páginas, reserva uma para cada estudante, com textos e desenhos inéditos, criados nas aulas de Língua Portuguesa e Artes.
De acordo com Agda Netto, professora de Língua Portuguesa do 5º ano, o processo de escolha dos verbetes foi individual para cada turma. “As palavras foram bem diversificadas, mas se tem uma coisa que é a cara do projeto, é que o livro tem que ser do jeito deles”, afirma.
O maior desafio para os alunos, segundo Agda, foi sair uma linguagem coloquial para um vocabulário mais poético. “Foi uma brincadeira de palavras bem bacana, mas o mais importante é que eles aprovassem os textos.”
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Ao mesmo tempo em que a linguagem poética foi trabalhada nas criações textuais, os conteúdos gramaticais também precisaram ser citados pelos alunos, relembra Fabiana Beber, professora de Língua Portuguesa do 5º ano. “Brincamos com as duas questões e ficou um trabalho divertido e interessante.” Segundo ela, os alunos serão os primeiros a ter contato com a obra. “É muito bonito o momento em que eles pegam os livros e procuram por suas páginas”, comenta a docente.
Um dos autores do Dicionário poético ilustrado, João Victor dos Santos, de 11 anos, destaca que foi muito especial participar de seu primeiro livro. “As palavras que eu escolhi foram verão e futuro, e a parte que eu mais gostei foi do desenho”, conta.
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Isabella Ferreira, 11 anos, também aponta que a ilustração foi sua parte favorita da obra. Ela desenhou sua melhor amiga e sua família através das palavras liderança e amizade. “Foi a parte mais divertida de fazer. É bom ter liberdade e poder desenhar algo da minha cabeça”, citou a participante.
Reflexão sobre si mesmo
Na quarta-feira, as turmas do 7º ano farão o lançamento de seu livro By myself: reflexos e reflexões. Cada aluno escreveu um texto poético em verso ou prosa, fazendo reflexões pessoais. A obra conta com fotos tiradas pelos próprios alunos de si mesmos, em uma superfície espelhada. Conforme Tatiane Ribeiro, professora de Língua Portuguesa do 7º ano, a criação do texto teve como objetivo um mergulho dentro de si. “Eles estão em uma fase da vida em que estão se redescobrindo, procurando seu eu na adolescência”, explica. O livro também teve a coordenação da professora Sheila Bischoff Rocha.
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A partir daí, os estudantes começaram a dinâmica com os espelhos. Segundo Tatiane, as produções, tanto dos olhares poéticos como físicos, ficaram fantásticas. “É interessante porque eles foram amadurecendo o seu eu durante o processo.” A aluna Monique Bischoff, de 13 anos, diz que aprovou a experiência, principalmente por gostar de escrever poemas. “Eu me sinto bem escrevendo sobre mim, então foi prazeroso”, afirma.
Ela acredita que o dia do lançamento será um sucesso. “Nós sempre víamos os livros dos outros anos, e eu sempre quis fazer um. Agora vamos ter o nosso”, expressou com felicidade a aluna. As duas obras receberam o International Standard Book Number (ISNB), traduzido para o português como Padrão Internacional de Numeração de Livro, e foram subsidiadas pela parceria entre escola, pais e patrocinadores.
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